正向聚焦：把孩子培养成美好而坚强的人
刘小玲
学为人师，行为世范，我想这是对老师的最基本的要求，也是最好的诠释。为期一周的新教师培训让我印象深刻，收获良多。
翟校长的充满激情的演讲，让我领会了学校的“育人为本，能力为重”的办学理念和发展思路；总务处暖心人文的安排，我感受到了学校对新教师的重视、关怀和期望；教导处的制度解读，我感受到了学校严谨治学、规范管理的工作作风，熟悉了各项规章制度和相关政策；各位老师精彩的教学心得分享，让我看到了优秀教育工作者的敬业精神；六位专家的深入浅出的专题报告，让我学到了很多宝贵的教学经验。作为一名新北师大广实人，这次培训让我真正的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任，今后我一定尽全力去做好自己的本职工作，争取早日成为一名合格乃至优秀的语文教师。
总体回顾思考这次教师培训，给我感受最深的是以下三个方面：
一、卜恩年——从细微处发现教育契机，抓住契机谆谆教导
教师的任务是教书育人，能够从细微处发现教育契机，并抓住机会对学生开展教育则体现了一个教师的灵魂与专业素养。卜老师分享了很多自己多年从教的教学心得，一个习惯、两个小改变、三个自留地、四个小招数、五个注意点、开学十件小事等，每一条都源自于日常的生活和教学细节，比如碎片时间阅读、养花、做饭、黑板、微信、多听多看少说、教育随笔等，卜老师的讲座生动质朴又干货满满，就像史校说的，百听不听。作为“新”老师，可以学习简直太多了。尤其是养花教育法，在班级里养几盆花，从而发展出了“养花——守护花”到“传承——守护班级”的养花教育理论，不仅激发了几届学生关于守护、责任、传承的意识，还把养花和育人联系起来，养花和育人的道理是相通的，每朵花都有自己的花期，每个学生都有自己的花期，每位老师也都有自己的花期，我们只要努力，然后静待花开。不得不说这样源自生活的接地气的教育理论太赞了。
我的理想，就是做一名像卜老师这样的老师；我的教学理想，就是希望在学生的心里播下一颗美好的种子，把每一个孩子培养成美好而坚强的人。因此我要做好新学校的开学准备，进好第一次家门、点好第一次名、开好第一次班会、记好第一手资料、排好第一次座位、做好第一次家访、上好第一节课、批改好第一次作业、拍好第一张全家福，让这些从幼儿园升上来的孩子们能迅速适应小学的学习和生活，能够自信乐观、积极上进。
二、王定铜主任——好的教师都是出色的自我教育者
作为一个教师，一个传道授业解惑的人民教师，要想教书育人，要想你的理论在讲台上有说服力，我们应该从小处着眼，处处注意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，作为一个学识渊博的教师，作为一名好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育捧得一颗心来，不带半根草去。
对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容，去处理和解决。此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：师者，传道授业解惑也。这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问为什么?还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
三、张军教授——用现在的“例外”追寻美好的未来
张教授提到一个很有意思的观点：正向聚焦。他举了一个例子，中国的八卦图，假设黑色代表负能量的来访者，白色代表正能量的接待者，如果黑色中间的小白圆向黑色扩散，那么问题就会得到解决；如果白色中的小黑点向白色扩散，就会陷入问题不能自拔。张教授说，面对普通的问题，我们可以选择正向聚焦，不问原因不问过去，只问未来。因为问题的原因往往不能给我答案，如果我们紧紧纠缠原因不放，那么问题则无法得到快速有效的解决。问题的答
案，很可能就在黑色里面的那个“例外”的小白圆里，只有抓住正面，引导发展，才能走出泥潭。面对学生的问题也是如此，很多时候我们习惯去找他的过去的原因来说明他现在不好，深陷在过去不好的原因里停滞不前，把问题人格化，而忽略了我们的教育原则——一切为了学生的发展和未来。
经过这次培训，我对未来的工作充满了信心和动力。我要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等；要更加理性地认识社会，认识自己的角色；要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高尔基曾说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半。
教师是一个平凡而又伟大的职业，虽然在来到北师大广实之前，我已经积累了一部分的工作经验，但对于做一名小学教师其中的许多工作规律还是十分陌生。专门家的讲座为我们提供了很多自身的经理以及相对的解决方法，并结合多年来的典型范例分析，使我深受教育和启发。同事师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，深深地感染了我，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。
培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热!
